2023 DSE English Paper 1 Part A 題解 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q16 Q17 Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 2023 DSE English Paper 1 Part B2 題解 Q46 Q47 Q48 Q49 Q50 Q51 Q52 Q53 Q54 Q55 Q56 Q57 Q58 Q59 Q60 Q61 Q62 Q63 Q64 Q65 Q66 Q67 Q68 Q69
2024 DSE English Paper 1 Part A 題解 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q16 Q17 Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 Q23 2024 DSE English Paper 1 Part B2 題解 Q43 Q44 Q45 Q46 Q47 Q48 Q49 Q50 Q51 Q52 Q53 Q54 Q55 Q56 Q57 Q58 Q59 Q60 Q61 Q62 2024 DSE English Paper 1 Part B1 題解 Q24 Q25 Q26 Q27 Q28 Q29 Q30 Q31 Q32 Q33 Q34 Q35 Q36 Q37 Q38 Q39 Q40 Q41 Q42
DSE English Paper 1 Cut-off (2012-) Number of Questions & Marks (2012-) Reading Passages Word Count (2012-) Question Formats Parts A+B2 (2012-) Question Formats Parts A+B1 (2012-) Question Types Parts A+B2 (2012-) Question Types Parts A+B1 (2012-)
DSE English Paper 1 Vocab 概覽 2025 2024 2023 2022 Root of Words Root of Words / Prefixes / Suffixes Root of Words（詞根） 詞根（Root of Words）是單字的核心部分，承載主要意義，通常源自拉丁語或希臘語。例如，詞根 bio 表示「生命」，因此 biology（生物學）、biography（傳記）都與生命相關；詞根 spect 表示「看」，所以 inspect（檢查）、spectator（觀眾）都與「看」有關。 Prefixes（前綴） 前綴（Prefixes）是加在詞根前面的字母或字母組，用來改變詞義或增加特定含義。常見的功能包括表示否定，如 un-（不）、dis-（否定），以及表示方向，如 pre-（之前）、sub-（下面）。例如，unhappy 表示「不快樂」，preview 表示「預覽」。 Suffixes（後綴） 後綴（Suffixes）是加在詞根後面的字母或字母組，通常用來改變詞性。常見的後綴包括名詞化的 -tion（動作或狀態）、-ness（性質），以及形容詞化的 -ful（充滿）、-less（沒有）。例如，happiness 表示「快樂」，careful 表示「小心的」。 不是黃金法則 然而，這些規則並非絕對，存在例外情況。有些單字的意思與詞根拆解不一致，例如 understand 並不是「在下面站立」，而是「理解」；butterfly 不是「奶油飛」，而是「蝴蝶」。此外，奇怪現象也會出現，如 conduct（行為）與 conduit（管道）雖含相同詞根，卻意思不同。還有外來詞，如 karaoke 源自日語，無法用英語詞根分析。 精簡版 因為表格寬度過大，小編建議讀者用電腦閲讀 Root Word Meaning Examples Explanation a/n not, without atheist, anonymous atheist = 無神論者；anonymous = 匿名的 ab/s from, away, off absent, abduct absent = 缺席；abduct = 綁架 act do action, actor action = 行動；actor = 演員 aer/o air aeroplane, aerobic aeroplane = 飛機；aerobic = 有氧的 ambi both ambidextrous, ambiguous ambidextrous = 雙手靈巧；ambiguous = 模糊不清 aud/i hear audio, audience audio = 聲音；audience = 觀眾 auto self autograph, automatic autograph = 親筆簽名；automatic = 自動的 bene good benefit, benevolent benefit = 好處；benevolent = 仁慈的 bio life biology, biography biology = 生物學；biography = 傳記 chron/o time chronology, synchronize chronology = 年代學；synchronize = 同步 cred believe credible, credit credible = 可信的；credit = 信用 cide/cise cut, kill homicide, incision homicide = 殺人；incision = 切口 corp/o body corporation, corpse corporation = 公司；corpse = 屍體 cosm/o universe cosmos, cosmopolitan cosmos = 宇宙；cosmopolitan = 世界性的 dict speak predict, dictionary predict = 預測；dictionary = 字典 duc/t lead conduct, educate conduct = 引導；educate = 教育 dur lasting durable, duration durable = 耐用的；duration = 持續時間 dyn/a power dynamic, dynasty dynamic = 動態的；dynasty = 王朝 fac/t make, do factory, manufacture factory = 工廠；manufacture = 製造 fid faith confide, fidelity confide = 信任；fidelity = 忠誠 fract/frag break fracture, fragment fracture = 骨折；fragment = 碎片 gen birth generate, genetics generate = 產生；genetics = 遺傳學 geo earth geology, geography geology = 地質學；geography = 地理學 grad/gress step progress, graduate progress = 進步；graduate = 畢業 graph/y write autograph, biography autograph = 親筆簽名；biography = 傳記 hydr/o water hydrate, hydrogen hydrate = 補水；hydrogen = 氫 imag likeness image, imagination image = 圖像；imagination = 想像力 inter between international, interact international = 國際的；interact = 互動 jud law judge, judicial judge = 法官；judicial = 司法的 juven young juvenile, rejuvenate juvenile = 少年的；rejuvenate = 使年輕 loc place location, allocate location = 位置；allocate = 分配 log/o word, study logic, biology logic = 邏輯；biology = 生物學 lumin light illuminate, luminous illuminate = 照亮；luminous = 發光的 magn great magnify, magnificent magnify = 放大；magnificent = 壯麗的 mal bad malfunction, malice malfunction = 故障；malice = 惡意 man/i/u hand manual, manipulate manual = 手冊；manipulate = 操控 micro small microscope, microchip microscope = 顯微鏡；microchip = 微晶片 mort death mortal, immortal mortal = 會死的；immortal = 不死的 multi many multiply, multimedia multiply = 乘；multimedia = 多媒體 nov new novel, innovate novel = 小說/新的；innovate = 創新 opt best optimal, optimize optimal = 最佳的；optimize = 優化 path feeling sympathy, empathy sympathy = 同情；empathy = 共感 ped foot pedal, pedestrian pedal = 踏板；pedestrian = 行人 phon/o sound telephone, microphone telephone = 電話；microphone = 麥克風 photo light photograph, photosynthesis photograph = 照片；photosynthesis = 光合作用 port carry transport, portable transport = 運輸；portable = 可攜帶的 psych/o mind psychology, psychic psychology = 心理學；psychic = 心靈的 rupt break interrupt, rupture interrupt = 打斷；rupture = 破裂 scrib/script write describe, manuscript describe = 描述；manuscript = 手稿 spect see inspect, spectator inspect = 檢查；spectator = 觀眾 struct build construct, structure construct = 建造；structure = 結構 tele far telephone, television telephone = 電話；television = 電視 vid/vis see video, vision video = 影片；vision = 視覺 voc voice vocal, advocate vocal = 聲音的；advocate = 提倡 zo/o animal zoo, zoology zoo = 動物園；zoology = 動物學 完整版
UE English Section C 題解 概覽 2013 UE Section C 題解 2012 UE Section C 題解 2011 UE Section C 題解 2010 UE Section C 題解 2009 UE Section C 題解 2008 UE Section C 題解 2007 UE Section C 題解 2006 UE Section C 題解 2005 UE Section C 題解 2004 UE Section C 題解 2003 UE Section C 題解 2002 UE Section C 題解 2001 UE Section C 題解 2000 UE Section C 題解 1999 UE Section C 題解 1998 UE Section C 題解 1997 UE Section C 題解 1996 UE Section C 題解 1995 UE Section C 題解 1994 UE Section C 題解 1993 UE Section C 題解 1992 UE Section C 題解 1991 UE Section C 題解 1990 UE Section C 題解 1989 UE Section C 題解 2013 AL Use of English Section C 題解 2013 AL Use of English Section C Part 1 答案 B (59) C (54) B (50) A (85) D (70) C (39) A (39) D (62) C (60) B (71) B (54) D (71) D (47) A (63) 2013 AL Use of English Section C 題解 a 定義 a 好處 a 例子 a 以下題解僅為小編於學生時期作答時的個人解題方案，僅供記錄與參考，並非唯一解法。 2013 UE Section C Part 1 Q1 解説 📝 題目 According to paragraph 1, … ✅ 答案 B. the question of language death is not of general concern 💡 解説 技巧：定位 + 關鍵詞對應 段落 1 提到：「the issue is still on the margins」以及「Most people are not at all interested」。 這表示語言消亡的問題並非普遍關心，而不是確定會發生或震驚世界。排除法： A 說「certain to kill off most languages」→原文只是說「may eventually kill」，不是必然。 C 說「10% will die」→原文是「90% will cease to exist」，而且是預測，不是確定。 D 說「shocked the academic world」→原文說「stunned the academic world」，但整體重點是「lack of concern」，不是震驚。 2013 UE Section C Part 1 Q2 解説 📝 題目 In lines: 17-18, ‘tipping point’ , refers to a point in time after which… ✅ 答案 C. an increasing number of languages will die out 💡 解説 技巧：語境推理 + 詞義理解 「tipping point」在原文是「from here on we are going to increasingly see the number of languages going down」。 所以意思是「從此之後語言消亡會加速」。 排除法： A 說「too late to save」→原文沒說完全無法挽救。 B 說「all endangered languages will die」→過度絕對化。 D 說「number will be calculated」→完全不相關。 2013 UE Section C Part 1 Q3 解説 📝 題目 In paragraph 3, what question does the writer pose? ✅ 答案 B. Why strive to save endangered languages? 💡 解説 技巧：問題重構 段落 3 說：「The number of languages may be an unhappy casualty, but why fight the tide?」 這是質疑「為何要努力拯救語言」。排除法： A 說「Why give up saving」→意思相反。 C 說「Why not fight globalisation」→原文不是鼓勵抗爭全球化。 D 說「Why force communities」→原文沒提強迫。 2013 UE Section C Part 1 Q4 解説 📝 題目 ‘It’ (lines 29, 30, and 32) refers to… ✅ 答案 A. language 💡 解説 技巧：代詞指代 + 回溯前文 定位：段落 4：「What we lose is essentially an enormous cultural heritage… It is also the way they express their humour, their love, their life.」分析：「It」指的是「what we lose」，而「what we lose」在句首明確指「language」。排除： B「a relationship」→原文沒有提到「relationship」是失去的核心。 C「a small community」→失去的是語言，不是社群本身。 D「globalisation」→完全不符語境。 2013 UE Section C Part 1 Q5 解説 📝 題目 What is meant by ‘a mosaic of visions’ (line 42)? ✅ 答案 D. a collection of cultures 💡 解説 技巧：比喻理解 + 語境推理 定位：段落 5：「The world is a mosaic of visions. To lose even one piece of this mosaic is a loss for all of us.」 分析：「mosaic」比喻世界由許多文化視角組成，每個語言是一塊拼圖。 排除： A「historical events」→原文談的是文化視角，不是事件。 B「belief in traditional values」→太狹窄，原文指整體文化視野。 C「record of achievements」→偏向歷史紀錄，非語言文化。 2013 UE Section C Part 1 Q6 解説 📝 題目 In paragraph 6, what argument does Professor Salikoko Mufwene put forward? ✅ 答案 C. It is understandable for speakers of endangered languages to want to adopt another language 💡 解説 技巧：觀點歸納 + 排除錯誤因果 定位：段落 6：「social and economic conditions… have changed to points of no return… groups often naturally shift their language use.」 分析：他認為語言轉換是自然且合理的，因為社會經濟變化。 排除： A「realistic to preserve culture」→原文說困難，不是 realistic。 B「culture evolves because language changes」→因果顛倒，原文說社會條件導致語言轉換。 D「linguists fight for preservation」→原文說這是為了 linguists，不是合理。 2013 UE Section C Part 1 Q7 解説 📝 題目 In paragraph 7, Paul Lewis states that… ✅ 答案 A. future generations will regret the loss of the language of their community 💡 解説 技巧：細節定位 + 語境推理 定位：段落 7：「There is a social and cultural ache that remains, where people for generations realise they have lost something.」 分析：他強調未來世代會後悔失去語言，並提到身份危機與社會問題。 排除： B「increasing number will see language as useless」→雖然提到，但不是重點。 C「social problems cause lack of identity」→原文說語言喪失導致社會問題，不是反過來。 D「parents should transfer language」→建議，但不是主要陳述。 2013 UE Section C Part 1 Q8 解説 📝 題目 In line 69, ‘it’ refers to… ✅ 答案 D. the death of a language 💡 解説 技巧：代詞指代 + 語境確認 定位：「remarking that it reduces the intellectual and cultural diversity of our planet」 分析：「it」指的是「language death」，因為前文談 endangered languages 消亡。 排除： A「concern」→不是 concern 減少多樣性，而是語言消亡。 B「survival」→相反意思。 C「David Crystal’s remark」→語法不符，「it」不是 remark。 2013 UE Section C Part 1 Q9 解説 📝 題目 In paragraph 9, Claude Hagege is of the opinion that… ✅ 答案 C. it is not possible to prevent a community from shifting its language to another if it is determined to do so 💡 解説 技巧：觀點理解 + 排除過度絕對化 定位：「We can do nothing when the abandonment of a language corresponds to the will of a population.」 分析：他認為如果社群決定放棄語言，外界無法阻止。 排除： A「academic success」→雖然提到，但不是核心觀點。 B「worldwide languages should take blame」→他說不是 always English 的錯。 D「tribal languages will cease to exist」→過度絕對化。 2013 UE Section C Part 1 Q10 解説 📝 題目 In paragraphs 6–7, who draws a connection between self-esteem and language? ✅ 答案 B. Paul Lewis 💡 解説 技巧：細節定位 定位：段落 7：「if people begin to think of their language as useless, they see their identity as such as well」→Paul Lewis。 選擇：B 2013 UE Section C Part 1 Q11 解説 📝 題目 What has happened to the Welsh and Maori languages? ✅ 答案 B. have recovered after almost dying out 💡 解説 技巧：關鍵詞對應 定位：「brought back from the brink」→瀕臨消亡後復甦。 排除： A「re-emerged after dying out」→它們沒有完全死掉。 C「extinct」→錯誤。 D「close to extinct」→它們已復甦，不是瀕危。 2013 UE Section C Part 1 Q12 解説 📝 題目 According to paragraph 11, Hebrew is no longer a dead language because it is used… ✅ 答案 D. in daily life 💡 解説 技巧：細節定位 定位：「Now it is undeniably a living, breathing language once more」→日常生活。 排除： A「academic world」→原文說 everyday use。 B「comment on life」→太模糊。 C「social etiquette」→不夠全面。 2013 UE Section C Part 1 Q13 解説 📝 題目 According to paragraph 12, what is the reason for documenting an endangered language? ✅ 答案 D. enabling
在本文展開之前，謹此鄭重聲明，本內容絕無意對任何試題設計者作出貶抑或質疑。小編充分尊重考評局在命題過程中的專業判斷，並深信其評核機制乃基於嚴謹的教育理念與多方面的審慎考量而制定。 同時，我們亦不鼓勵考生單純依賴統計數據或投機方式作答；紮實提升自身的閱讀理解能力，始終是應對考試的根本之道。本文之目的，僅在於為考生於應試過程中面對極端困難、無法有效判斷答案時，提供一項相對理性且具參考價值的輔助判斷方法，以作為最後情況下的應對策略。 考題研究结果 歷届T F NG 試題，答案為 True 的機率與 False 機率相近 (38%)；答案為 Not Given 的機率機率最低 (23%) Part A (T:33%, F:42%, NG:25%) Part B1 (T:45%, F:31%, NG:24%) Part B2 (T:37%, F:42%, NG:21%) 每個 T F NG 題組，第一分題答案為 T/F 機率各為40%；第二分題答案為 F 機率最高(45%)；第三分題答案為 T 機率最高(43%)；第四分題答案為 NG 機率最高(43%) 由2019年開始，只有5個題組的答案不是 T F NG 皆存在，其他題組 T F NG 答案至少各有一個 由2019年開始 (無一例外)，Part A & B2 各部分 T F NG 大題， T F NG 答案至少各有一個，但分佈不一定平均 若果題目出現極端字眼，例如：all、only、always等，答案為False的機率較高 個人對研究結果的見解 爲何 Not Given 的答案數量較低？ 若從推測的角度出發，我們認為考評局在設計相關題型時，或有意降低試題引發爭議的可能性。一般而言，判定為 True 的選項，其內容往往能在原文中找到直接而明確的依據，判斷標準相對清晰，因此較少出現理解分歧。 至於 False 選項，雖然未必如 True 般具備直截了當的文本對應，但考生仍可透過比對文中內容，發現與題述存在矛盾或不一致之處，從而作出合理判斷，整體而言仍屬於有跡可循的範疇。 相比之下，Not Given 類型的判斷則顯得較為抽象，其關鍵在於相關資訊既未被明確支持，亦未被直接否定。由於缺乏具體文本依據作為支撐或反駁，考生在判斷時往往需要排除推論或主觀延伸的可能性，這亦使該類答案在理解與作答過程中更具挑戰性。 爲何近年的 T F NG 題組答案較爲平均？ 近年來 True / False / Not Given（T F NG） 題組的答案分佈呈現出相對平均的趨勢，這一現象很可能並非偶然，而是源於評核設計層面的考量。 從測評學（Assessment Design）的角度而言，若某一類答案（例如 True）在整體試卷中出現的比例顯著偏高，將有機會被考生透過策略性猜測（test‑wise guessing）所利用。換言之，即使考生未能完全理解文章內容，亦可能僅憑答案分佈的傾向而提高作答命中率，從而削弱試卷原本用以評估閱讀理解能力的效度（validity）。 同時，這也有可能是受到數學科卷二 MC 答案分佈的影響，而作的統一處理。 研究數據庫 下文將展示小編所整理及分析的相關數據，並說明如何透過這些實證資料，逐步推導出上述結論的形成過程。 請用電腦查看數據，不然很難看清所有數據 概率 i ii iii iv v vi TRUE 0.41 0.37 0.43 0.29 0.60 0.00 FALSE 0.39 0.45 0.31 0.29 0.40 1.00 Not Given 0.20 0.18 0.27 0.43 0.00 0.00 總數 49 49 49 21 5 1 2025 DSE English Paper 1 2025 DSE English Paper 1 Part A Question 8 – Answers False True Not Given False 2025 DSE English Paper 1 Part B1 Question 29 – Answers True False True Not Given 2025 DSE English Paper 1 Part B2 Question 52 – Answers False True False Not Given 2024 DSE English Paper 1 2024 DSE English Paper 1 Part A Question 5 – Answers True False Not Given Question 18 – Answers False Not Given False 2024 DSE English Paper 1 Part B1 Question 34 – Answers True False True Not Given Question 38 – Answers True Not Given False 2024 DSE English Paper 1 Part B2 沒有相關題目 2023 DSE English Paper 1 2023 DSE English Paper 1 Part A Question 16 – Answers False Not Given True True 2023 DSE English Paper 1 Part B1 Question 24 – Answers True False Not Given Question 41 – Answers True False False 2023 DSE English Paper 1 Part B2 Question 52 – Answers Not Given False True 2022 DSE English Paper 1 2022 DSE English Paper 1 Part A Question 10 – Answers Not Given True False 2022 DSE English Paper 1 Part B1 沒有相關題目 2022 DSE English Paper 1 Part B2 沒有相關題目 2021 DSE English Paper 1 2021 DSE English Paper 1 Part A Question 4 – Answers Not Given False True Question 25 – Answers False False Not Given 2021 DSE English Paper 1 Part B1 Question 41 – Answers False True True False 2021 DSE English Paper 1 Part B2 Question 63 – Answers False True True Not Given False False 2020 DSE English Paper 1 2020 DSE English Paper 1 Part A Question 6 – Answers True False Not Given 2020 DSE English Paper 1 Part B1 Question 33 – Answers Not Given False True Not Given 2020 DSE English Paper 1 Part B2 Question 45 – Answers False False True Not Given True 2019 DSE English Paper 1 2019 DSE English Paper 1 Part A Question 1 – Answers False True False Not Given True 2019 DSE English Paper 1 Part B1 Question 20 – Answers False False Not Given 2019 DSE English Paper 1 Part B2 Question 46 – Answers True Not Given False False True 2018 DSE English Paper 1 2018 DSE English Paper 1 Part A 沒有相關題目 2018 DSE English Paper 1 Part B1 Question 25 – Answers True False Not Given True Question 39 – Answers True False Not Given 2018 DSE English Paper 1 Part B2 Question 61 – Answers False True False 2017 DSE English Paper 1 2017 DSE English Paper 1 Part A Question 4 – Answers False Not Given False True 2017 DSE English Paper 1 Part B1 Question 28 – Answers True False True 2017 DSE English Paper 1 Part B2 Question 45 – Answers True True True False 2016 DSE English Paper 1 2016 DSE English Paper 1 Part A Question 6 – Answers True False Not Given 2016 DSE English Paper 1 Part B1 Question 19 – Answers False True True Not Given 2016 DSE English Paper 1 Part B2 Question 65 – Answers False True Not Given 2015 DSE English Paper 1 2015 DSE English Paper 1 Part A Question 14 – Answers Not Given False True 2015 DSE English Paper 1 Part B1 Question 48 – Answers Not Given True True Not Given 2015 DSE English Paper 1 Part B2 Question 62 – Answers False True Not Given 2014 DSE English Paper 1 2014 DSE English Paper 1 Part A Question 6 – Answers True False True Question 9 – Answers False Not Given True 2014 DSE English Paper 1 Part B1 Question 42 – Answers True Not Given True Question 52 – Answers True True True 2014 DSE English Paper 1 Part B2 沒有相關題目 2013 DSE English Paper 1 2013 DSE English Paper 1 Part A Question 6 – Answers Not Given True False Cancelled Question 21 – Answers True False False 2013 DSE English Paper 1 Part B1 Question 32 – Answers True Not Given False True Question 42 – Answers True False True 2013 DSE English Paper 1 Part B2 Question 52 – Answers False True Not Given False 2012 DSE English Paper 1 2012 DSE English Paper 1 Part A Question 8 – Answers True False False True 2012 DSE English Paper 1 Part B1 Question 34 – Answers False True Not Given True 2012 DSE English Paper 1 Part B2 Question 51 – Answers Not Given True False Practice Paper DSE English Paper 1 Practice Paper DSE English Paper 1 Part A Question 6 – Answers Not Given False True Practice Paper DSE English Paper 1 Part B1 Question 35 – Answers Not Given True True False False Practice Paper DSE English Paper 1 Part B2 沒有相關題目 Sample Paper DSE English Paper 1 Sample Paper DSE English Paper 1 Part A 沒有相關題目 Sample Paper DSE English Paper 1 Part B1 Question 42 – Answers False Not Given False Sample Paper DSE English Paper 1 Part B2 沒有相關題目
DSE English Paper 1 Part B2 題解 概覽 2025 Reading Part B2 題解 2024 Reading Part B2 題解 2023 Reading Part B2 題解 2022 Reading Part B2 題解 2021 Reading Part B2 題解 2020 Reading Part B2 題解 2019 Reading Part B2 題解 2018 Reading Part B2 題解 2017 Reading Part B2 題解 2016 Reading Part B2 題解 2015 Reading Part B2 題解 2014 Reading Part B2 題解 2013 Reading Part B2 題解 2012 Reading Part B2 題解 Practice Paper Reading Part B2 題解 Sample Paper Reading Part B2 題解 2023 DSE English Paper 1 Part B2 題解 Q46 Q47 Q48 Q49 Q50 Q51 Q52 Q53 Q54 Q55 Q56 Q57 Q58 Q59 Q60 Q61 Q62 Q63 Q64 Q65 Q66 Q67 Q68 Q69 2023 DSE English Paper 1 Part B2 題解 a 定義 a 好處 a 例子 a 參考資料：考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編會利用考評局公開的考生示例來證明自己並沒有亂作題目 2023 DSE Reading Part B2 Q46 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 With reference to paragraph I, what is the connection between Michelle Obama’s personal essay and Mother’s Day? The essay ________________ ✅ 答案 The essay is written in honor of Mother’s Day 💡 解説 🔍 步驟一：理解題目要求 題目問的是「文章與母親節的關係」，所以我們要找出： 文章是否是為了母親節而寫？ 如果是，它如何與母親節相關？ 📖 步驟二：仔細閱讀第1段 關鍵句是： “In a special personal essay, excerpted here, in honor of Mother’s Day…” 這句話明確指出： 這篇文章是為了紀念母親節而寫的（in honor of Mother’s Day）。 Michelle Obama 在文中分享了她母親和其他女性對她成長的影響。 🧠 使用的技巧 定位關鍵詞：我首先找出與「母親節」相關的詞語，例如 “Mother’s Day”。 理解語境：分析句子結構，理解 “in honor of Mother’s Day” 是整篇文章的目的。 排除干擾信息：雖然段落中提到她的母親和其他女性，但這些是支持文章主題的內容，而不是文章與母親節的直接關係。 ❌ 為什麼不是其他答案？ 如果答案只說「文章是關於 Michelle Obama 的母親」，那就忽略了文章是為了母親節而寫的目的。 如果答案說「文章是關於女性的影響」，雖然部分正確，但沒有回答「與母親節的關係」這個核心問題。 2023 DSE Reading Part B2 Q47 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 Use ONE word to complete the following statement based on the information in paragraph 1. Shaped by the women in her life, Michelle rose from _______ beginnings. ✅ 答案 ordinary 💡 解説 1. 定位關鍵句 我們先回到第1段，找出與 Michelle 的「出身」或「成長背景」相關的描述： “…an ordinary girl from Chicago who would grow up to be the wife of the President of the United States.” 這句話直接描述了她的出身是 ordinary（普通的、平凡的）。 2. 理解語境 題目句子是： Michelle rose from _______ beginnings. 根據文法推斷，空格很有可能是adjective 這句話的意思是：Michelle 從某種背景中成長起來，並取得了成就。 「Shaped by the women in her life」說明她的成長受到女性的影響。 所以，最合適的詞是 ordinary，因為它既符合原文，也符合語境。 ❌ 為什麼不是其他答案？ humble：雖然意思接近，但屬於「合理但不準確」。不過，marking也接受這個答案，不過小編覺得ordinary是比較明顯的正確答案。 poor / simple / modest：這些詞可能暗示經濟狀況或生活條件，但原文強調的是「ordinary」，即平凡而非貧窮。 extraordinary：這是她後來的成就，而不是她的起點，與題目語境不符。 2023 DSE Reading Part B2 Q48 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 According to paragraph 2, which ONE of the following does NOT indicate the way Michelle’s mother speaks? in short sentences chatty and talkative with good judgement deliberate in word choice ✅ 答案 B. chatty and talkative 💡 解説 選項 是否符合原文 原文支持 A. in short sentences ✅ 是 “clipped sentences” 表示簡短的句子 B. chatty and talkative ❌ 否 原文說她「chooses her words carefully」和「doesn’t need the limelight」，表示她不是健談型 C. with good judgement ✅ 是 “her wisdom packed into short bursts” 暗示她說話有智慧、有判斷力 D. deliberate in word choice ✅ 是 “chooses her words carefully” 是直接支持這個選項 2023 DSE Reading Part B2 Q49 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 Based on the information in paragraphs 2-4, suggest how Michelle’s mother would react in the following situations. Situation Her mother’s reaction Meeting someone new at a party. (i) Hearing her children complaining about friends cheating at a game. (ii) ✅ 答案 She would speak in clipped sentences and be careful with her speech She would listen intently 💡 解説 1. 審題與理解要求 題目要求： 根據第2至第4段內容。 推測 Michelle 母親在兩個具體情境下的反應。 這表示我們不能自由發揮，而是要準確引用原文詞語來作答。 2. 逐段分析原文 📍 第2段： “She’ll sometimes speak in clipped sentences, her wisdom packed into short bursts… She chooses her words carefully…” 這告訴我們她說話簡短、有智慧、謹慎，不喜歡搶風頭。 → 適用於 (i) 在派對上遇到新朋友：她會簡短而有禮地交談，不會滔滔不絕。 📍 第3-4段： “She listened a lot more than she lectured.”“She listened intently to the lunchtime conversations I had with my schoolmates…” 這說明她在育兒上是傾聽型，不會急於批評或干涉。 → 適用於 (ii) 聽到孩子抱怨朋友在遊戲中作弊：她會耐心傾聽，不會馬上責備或介入。 2023 DSE Reading Part B2 Q50 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 What is the purpose of the list of questions Michelle includes in lines 10-11? to highlight her questioning skills to suggest her questions were trivial to emphasise her constant questions to explain why she asked the questions ✅ 答案 C. to emphasise her constant questions 💡 解説 定位原文關鍵句 第4段的開頭是： “That meant she listened a lot more than she lectured. Growing up, she was willing to endure endless questioning from me – Why did we have to eat eggs for breakfast? Why do people need jobs? Why are the houses bigger in other neighborhoods?” 關鍵詞是：“endless questioning”這句話直接說明 Michelle 經常問問題，後面列出的問題是用來舉例支持這個說法。 為什麼選 C 是正確的？ 她列出問題是為了說明她童年時「不斷發問」。 原文用 “endless questioning” 作為主句，後面列出問題是為了強調這種行為的頻繁性。 所以選項 C（強調她經常發問）最符合原文語境。 ❌ 為什麼其他選項不正確？ 選項 為何不正確 A. to highlight her questioning skills 原文沒有強調她的技巧或能力，只是描述她經常問問題 B. to suggest her questions were trivial 原文沒有貶低這些問題，反而是母親耐心傾聽 D. to explain why she asked the questions 原文沒有解釋她問這些問題的原因，只是列出問題本身 2023 DSE Reading Part B2 Q51 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 What does ‘all that’ (line 15) refer to? A. Marian’s parenting styleB. piano lessons with RobbieC. conversations with schoolmatesD. Michelle’s way of expressing herself ✅ 答案 A. Marian’s parenting style 💡 解説 解釋與分析 我們來看第5段的開頭句： “[5] In today’s world, it’s easy to hear all that and think that Marian Robinson was bordering on negligent…” 這裡的 “all that” 是指前面提到的內容。為了理解它具體指什麼，我們要回到第2至第4段： 第2段：描述 Marian 說話簡潔、謹慎。 第3段：說她在育兒時讓孩子自己發聲。 第4段：她傾聽孩子的問題，不責備、不干涉。 這些都屬於 她的育兒方式，即 Marian’s parenting style。 📌 逐項分析選項 選項 是否正確 原因 A. Marian’s parenting style ✅ 正確 “all that” 指的是她如何育兒，包括傾聽、讓孩子自由表達等 B. piano lessons with Robbie ❌ 不正確 這部分在第7段才開始，與 “all that” 無關 C. conversations with schoolmates ❌ 不正確 雖然有提到，但只是育兒方式中的一部分，不是 “all that” 的主體 D. Michelle’s way of expressing herself ❌ 不正確 雖然她有表達自己，但重點是母親如何對待她的表達方式，即育兒風格 2023 DSE Reading Part B2 Q52 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 According to paragraph 5, decide whether the following statements are True (T), False (F) or Not Given (NG). Michelle’s parents spent a lot of money raising their children. Michelle’s parents tried to directly control their children’s actions. Michelle’s parents were committed to developing the moral values of their children. ✅ 答案 Not Given False True 💡 解説 (i) Michelle’s parents spent a lot of money raising their children. 關鍵詞：spent a lot of money 原文是否提及？ ❌ 沒有任何關於金錢或經濟支出的描述。 判斷：Not Given (NG)→ 雖然他們「wholly invested in their children」，但這是指精神或道德上的投入，不能推斷為金錢支出。 (ii) Michelle’s parents tried to directly control their children’s actions. 關鍵詞：directly control 原文內容：”…they simply let us be ourselves.” 判斷：False (F)→ 這句話明確表示他們不直接控制孩子的行為，而是給予自由。 (iii) Michelle’s parents were committed to developing the moral values of their children. 關鍵詞：moral values 原文內容：”…pouring a deep and durable foundation of goodness and honesty, of right and wrong…” 判斷：True (T)→ 這句話清楚表明他們致力於培養孩子的道德價值觀。 2023 DSE Reading Part B2 Q53 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 With reference to paragraphs 4-6 complete the table by finding an example from the text for each of the following. Example from the text A. A fight or argument (i) B. A parenting lesson (ii)
DSE English Paper 1 題解 概覽 2025 Reading Part A 題解 2025 Reading Part B2 題解 2024 Reading Part A 題解 2024 Reading Part B1 題解 2024 Reading Part B2 題解 2023 Reading Part A 題解 2023 Reading Part B2 題解 2022 Reading Part A 題解 2022 Reading Part B2 題解 2021 Reading Part A 題解 2021 Reading Part B2 題解 2020 Reading Part A 題解 2020 Reading Part B2 題解 2019 Reading Part A 題解 2019 Reading Part B2 題解 2018 Reading Part A 題解 2018 Reading Part B2 題解 2017 Reading Part A 題解 2017 Reading Part B2 題解 2016 Reading Part A 題解 2016 Reading Part B2 題解 2015 Reading Part A 題解 2015 Reading Part B2 題解 2014 Reading Part A 題解 2014 Reading Part B2 題解 2013 Reading Part A 題解 2013 Reading Part B2 題解 2012 Reading Part A 題解 2012 Reading Part B2 題解 Practice Paper Reading Part A 題解 Sample Paper Reading Part A 題解 2023 DSE English Paper 1 Part A 題解 Q1 Q2 Q3 Q4 Q5 Q6 Q7 Q8 Q9 Q10 Q11 Q12 Q13 Q14 Q15 Q16 Q17 Q18 Q19 Q20 Q21 Q22 2023 DSE English Paper 1 Part A 題解 a 定義 a 好處 a 例子 a 參考資料：考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編會利用考評局公開的考生示例來證明自己並沒有亂作題目 2023 DSE Reading Part A Q1 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 Complete the summary of paragraph 1 by selecting the best option from the choices below. Stories are (i) ___ the human race and have been enjoyed throughout history. Yet some find it (ii) ___ toeven get through the first few paragraphs of a story so flash fiction is (iii) ___ for many of today’s readers. (i) A. as big asB. as old asC. as long asD. as difficult as (ii) A. boringB. difficultC. essentialD. meaningless (iii) A. a big challengeB. a confusing ideaC. an ideal solutionD. an excellent puzzle ✅ 答案 B B C 💡 解説 (i) Stories are ___ the human race… 原文說： “People have been enjoying stories for as long as humanity has been around.” 這句話表示故事和人類一樣古老。 🟥 A. as big as → 不合語境，”big” 是形容尺寸，與歷史無關。 🟨 C. as long as → 雖然語法上可以，但容易誤解為「長度」而非「歷史」。 🟦 D. as difficult as → 完全不合語境，沒有邏輯關係。 🟩 B. as old as → ✅ 最貼切，表示故事和人類一樣古老。 👉 選擇 B 是因為它準確反映了原文的意思：故事和人類一樣古老。 (ii) Yet some find it ___ to even get through the first few paragraphs… 原文說： “…while others struggle to read the first four paragraphs.” 這裡的關鍵詞是 “struggle”，表示「困難」。 🟥 A. boring → 雖然可能是原因之一，但原文強調的是「struggle」。 🟨 C. essential → 完全不合語境，與「struggle」矛盾。 🟦 D. meaningless → 原文沒有提到價值判斷。 🟩 B. difficult → ✅ 最符合語境，直接對應 “struggle”。 👉 選擇 B 是因為它語意一致，準確反映原文的描述。 (iii) so flash fiction is ___ for many of today’s readers. 原文說： “Flash fiction is a medium that works perfectly in a low-attention-span world.” 這句話是正面評價 flash fiction。 🟥 A. a big challenge → 與原文意思相反，原文說它「works perfectly」。 🟨 B. a confusing idea → 沒有根據，原文是正面描述。 🟦 D. an excellent puzzle → 不合語境，沒有提到「謎題」。 🟩 C. an ideal solution → ✅ 完全符合原文的 “works perfectly”。 👉 選擇 C 是因為它準確反映了 flash fiction 是一種理想的解決方案。 2023 DSE Reading Part A Q2 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 What word in paragraph 1 is used to indicate that the writer feels disappointed or unhappy with people’s reading habits? ✅ 答案 unfortunately 💡 解説 1. 語境分析（Contextual Clues） 我們先看第1段的句子： “More and more, technology has unfortunately resulted in many people having shorter attention spans.” 這句話的主題是：科技導致人們注意力變短。這是一個負面現象，而「unfortunately」這個詞正是用來表達作者對這個現象的遺憾或不滿。 2. 語氣判斷（Tone Identification） 「Unfortunately」是一個帶有情感色彩的副詞，常用來表示： 遺憾（regret） 失望（disappointment） 不幸（unhappiness） 這正好符合題目要求：找出一個反映作者不滿或失望的詞。 3. 排除法（Elimination） 我們也可以看看其他詞語是否可能是答案： “struggle” → 描述讀者的困難，但是中性詞，沒有表達作者的情感。 “snippets” → 描述資訊的形式，沒有情感色彩。 “low-attention-span” → 描述現象，不代表作者的態度。 “perfectly” → 是正面詞，形容 flash fiction 的優點，與失望無關。 這些詞都不具備「情感判斷」的功能，因此不是正確答案。 2023 DSE Reading Part A Q3 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 According to paragraph 1, what has changed so that writers have to look for different ways to tell stories? ✅ 答案 technology has unfortunately resulted in many people having shorter attention spans. 💡 解説 1. 找出關鍵句子 我們先回到第1段，找到與「改變」和「作家」有關的句子： “More and more, technology has unfortunately resulted in many people having shorter attention spans. Therefore, writers have to find new ways to tell stories…” 這裡有兩個重要的部分： 原因（Cause）：technology → shorter attention spans 結果（Effect）：writers have to find new ways to tell stories 這是一個典型的因果關係句型，由 “therefore” 連接。 2. 語意理解與轉換 “Technology has unfortunately resulted in…” → 表示科技帶來了負面影響。 “shorter attention spans” → 表示人們現在不容易長時間集中注意力。 “writers have to find new ways…” → 表示作家必須適應這種變化。 所以，這裡的「改變」就是：人們的注意力變短了，而這是由科技發展造成的。 3. 排除其他可能干擾的資訊 雖然段落中也提到： 有些人喜歡讀長篇小說，有些人連幾段都讀不完 手機螢幕小、資訊碎片化 但這些都是現象的表現，而不是導致作家改變寫作方式的根本原因。真正的「改變」是注意力變短。 2023 DSE Reading Part A Q4 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 Find a word in paragraph 1 which means things that are brief and concise. ✅ 答案 1. 語意理解（Synonym Matching） 題目問的是：哪個詞表示「brief and concise（簡短精煉）」。我們要找一個詞，它的意思接近： brief（短暫的） concise（精簡的） “Snippets” 的意思是：小段落、片段、簡短的資訊，正好符合這個定義。 2. 語境分析（Context Clues） 原文提到： “…on the small screen of their smart phones.” 這句話暗示：手機螢幕小，閱讀內容通常是短小的資訊片段，所以 “snippets” 是用來形容這種簡短內容的詞。 3. 排除其他詞語 第1段其他詞語包括： “stories” → 故事，不一定是簡短的。 “novels” → 長篇小說，與簡短相反。 “paragraphs” → 段落，可能長也可能短，不夠精確。 “information” → 資訊，範圍太廣，不一定是簡短的。 這些詞都不如 “snippets” 精準地表達「brief and concise」的意思。 💡 解説 2023 DSE Reading Part A Q5 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 Find a word in paragraphs 2, 3 or 4 which has a similar meaning to each word or phrase given below. restrict strong too much of something ✅ 答案 題目詞語 對應詞 出現段落 原文句子 (i) restrict limit 第2段 “Flash fiction is a category of short story that limits the author to a word count of 1,000 words or less.” (ii) strong solid 第3段 “Following the tips below will guide you in writing a solid flash fiction story.” (iii) too much of something overkill 第4段 “…but any more than that will probably be overkill in the realm of flash fiction.” 💡 解説 🔹 (i) restrict → limit 原文第2段說： “Flash fiction is a category of short story that limits the author to a word count of 1,000 words or less.” “limit” 表示設下界限，與 “restrict” 同義。 其他詞如 “category” 或 “word count” 都是名詞，不具備「限制」的動作含義。 ✅ 所以選擇 limit 是最準確的。 🔹 (ii) strong → solid 原文第3段說： “Following the tips below will guide you in writing a solid flash fiction story.” “solid” 在這裡表示故事扎實、有力，與 “strong” 在形容品質時的意思一致。 有人可能會選 “significant”，但它出現在第5段，且意思偏向「重要」而非「強」。 ✅ 所以選擇 solid 更貼近 “strong” 的語意。 🔹 (iii) too much of something → overkill 原文第4段說： “…but any more than that will probably be overkill in the realm of flash fiction.” “overkill” 表示做得太過頭，超出必要，正好對應「某事物過多」。 其他詞如 “character” 或 “scene” 都是中性詞，不具備「過量」的語意。 ✅ 所以選擇 overkill 是最準確的。 2023 DSE Reading Part A Q6 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 Below is a summary of paragraph 4. In four of the lines there is ONE mistake. If you find a mistake, underline it and replace the word with one that expresses the correct idea. Write the word in the box on the right. Both grammar and spelling must be correct. In one of the lines there is no
DSE ENG Paper 1 概覽 DSE 英文科 Paper 1 是閱讀理解卷，考核學生理解英文文章的能力，佔全科總分20%。全卷分為兩部分：Part A（必答），Part B（選答）可選 B1（較易）或 B2（較難），Part A Part B 各佔10%。考試時間為 1 小時 30 分鐘，題型包括選擇題、填充題、短答題等。 DSE ENG Paper 1 Cut Off DSE ENG Paper 1 Cut Off 數據 wdt_ID 5** (%) 5* (%) 5 (%) 4 (%) 3 (%) 31 2012 87 82 76 69 53 32 2013 86 81 74 65 53 33 2014 85 81 75 68 45 34 2015 81 73 65 56 40 35 2016 86 80 76 69 49 36 2017 85 81 74 65 49 37 2018 86 82 76 65 55 38 2019 88 79 72 62 50 39 2020 88 81 77 66 49 40 2021 83 79 72 62 48 41 2022 83 75 72 57 40 42 2023 91 82 78 66 48 43 2024 83 74 68 58 46 44 2025 87 78 72 56 41 Avg = 85.6 Avg = 79.1 Avg = 73.4 Avg = 63.1 Avg = 47.6 Please choose input type for columns that you want to edit wdt_ID : : 5** (%) : 5* (%) : 5 (%) : 4 (%) : 3 (%) : Cancel Prev Next Apply and add new OK Cancel Delete DSE ENG Paper 1 時間 DSE 英文 Paper 1 時間分配 DSE 英文 Paper 1（Reading）的考試時間為 1 小時 30 分鐘（90 分鐘），時間分配對於考試表現非常重要，因為這份卷子內容多、題型多樣，而且時間緊迫。至於最佳的時間分配就視乎您選的部分。 整體時間分配建議（以 Part A + Part B1 為例） 部分 建議時間 重點 Part A 35-40 分鐘 包括 MC、填空、配對、長答題等 Part B1 30-35 分鐘 難度較低，適合能力一般的學生選擇 檢查答案 5-10 分鐘 檢查填寫是否完整、邏輯是否通順 整體時間分配建議（以 Part A + Part B2 為例） 部分 建議時間 重點 Part A 35-40 分鐘 包括 MC、填空、配對、長答題等 Part B2 40-45 分鐘 包括 MC、填空、配對、長答題等 檢查答案 5-10 分鐘 檢查填寫是否完整、邏輯是否通順 整體時間分配建議（以 Part A + Part B2 為例，但自知不會做得完/做得好 Part B2） 部分 建議時間 重點 Part A 40-45 分鐘 Part A 與 Part B 的佔分是一樣的，如果自知Part B2不會做的好，寧願花更多時間在Part A 穩拿分數 Part B2 35-40 分鐘 集中做一些簡單的題目，例如：MC、T/F/NG、短答、填充等 檢查答案 5-10 分鐘 檢查填寫是否完整、邏輯是否通順 DSE English Paper 1 主要考試技巧 技巧1. GPS 定位答案 題目順序 ≈ 文章順序：定位答案的黃金法則 在 DSE 閱讀卷中，題目的出現順序通常會跟文章的內容順序一致。這意味著如果： Q1 的答案 在 第一段或開頭部分 Q3 的答案 在 第三段 Q2 的答案 很可能在 第二段 這不是絕對規律，但在大多數情況下都成立 技巧2. 有得抄就抄 抄句子的一部分作答 如果題目問：「What did the writer do after the accident?」 而原文寫：「I rushed to call an ambulance after the accident.」 ✅ 答案可以寫：「The writer rushed to call an ambulance.」 👉 抄有用的部分，略去不必要的詞語。 DSE English Paper 1 常見題型 1. Multiple Choice Questions (MCQs) 類型：選擇正確答案（到目前爲止都只有 4 個選項） 考核重點：主旨理解、細節理解、語氣、推論 技巧：排除法、定位關鍵句、注意選項陷阱（如極端詞） 2. Short Answer Questions 類型：用自己的話回答問題，通常 1-2 句 考核重點：理解 + 重組資訊 技巧：可以抄整句，不需要使用同義詞或轉換句式 3. Matching Questions 類型：將段落與標題、人物與行為、事件與結果等配對 考核重點：整體結構理解、細節比對 技巧：先看選項，再掃描文章找對應資訊 4. Fill in the Blanks / Cloze 類型：根據上下文填寫單字或短語 考核重點：語境理解、詞彙運用 技巧：注意語法、詞性、邏輯連貫性 5. Vocabulary in Context 類型：解釋某個單字或片語在文中的意思 考核重點：語境推理、同義詞辨識 技巧：看前後句、找語境提示詞 6. Author’s Attitude / Tone 類型：判斷作者語氣或態度（如：sarcastic, critical, supportive） 考核重點：語氣詞、修辭手法、整體語境 技巧：注意形容詞、副詞、反諷語句 7. Long Questions / Extended Response 類型：較長的開放式問題，需整合多段資訊 考核重點：理解 + 組織 + 表達 技巧：分點作答、保持邏輯清晰 題型技巧 1. Summary Cloze 什麼是 Summary Cloze？ Summary Cloze 是一段 總結性文字，中間有多個空格，要求你根據原文內容填入適當的詞語或短語，使整段文字語意完整、語法正確。 1. 先看 Summary，再看原文 先了解 Summary 的主題與語境，圈出空格前後的關鍵詞。 再回原文找對應段落，對照內容。 2. 判斷詞性 看空格前後的語法結構，判斷需要填入的是： 名詞？動詞？形容詞？副詞？ 單數還是複數？時態是什麼？ 3. 找同義句或重述句 Summary 通常不會直接抄原文，而是用改寫過的句子。 要學會找出原文中與 Summary 意思相近的句子。 4. 語法 + 意思都要對 即使意思對，但詞性錯、語法不通順，也可能失分。 常見錯誤要避免 錯誤類型 說明 ❌ 抄錯原文詞語 原文是名詞，你抄了動詞形式 ❌ 忽略語法結構 空格後是名詞，卻填了動詞 ❌ 忽略上下文邏輯 填的詞語意思對，但放進句子不通順 2024 DSE Reading Part A Q12 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 Complete the notes about paragraph 4 by writing ONE word taken from the paragraph in each blank below. Jim shows the writer trees growing out of a stone wall built according to a (i) _______ method. This type of wall needs no (ii) ________ in the gaps between each stone. He explains that birds let go of banyan (iii) ________ or they are carried by the wind and fall into these gaps. It is here thatvery long roots (iv) _______. ✅ 答案 traditional // Hakka mortar seeds grow 💡 解説 🔍 (i) traditional / Hakka 📖 原文： “…a 12-metre-high stone wall, which was built using a traditional Hakka technique…” 題目問的是：“built according to a ______ method” 原文中 “traditional” 和 “Hakka” 都是形容這種建造方法的詞。 技巧：語意對照 + 關鍵詞定位 “method” 對應 “technique” “traditional” 和 “Hakka” 都是形容詞，符合語法要求 ✅ 所以兩個詞都可以接受，視乎題目是否要求文化背景（Hakka）或建造方式（traditional） 🔍 (ii) mortar 📖 原文： “…that does not require mortar between stone joints.” 題目問的是：“needs no ______ in the gaps between each stone” “mortar” 是灰漿，用來填補石頭之間的縫隙 技巧：語意理解 + 對應名詞 “gaps between stones” 對應 “stone joints” “no” 表示缺乏 → 要找一個通常會用但這裡不用的材料 ✅ 正確答案是 mortar 🔍 (iii) seeds 📖 原文： “Seeds carried by the wind or dropped by birds find their way into the cracks.” 題目問的是：“birds let go of banyan ______ or they are carried by the wind” “seeds” 是由鳥或風傳播的，進入牆壁裂縫中 技巧：語意推理 + 主語動作理解 “let go of” 和 “carried by wind” 都是常見的種子傳播方式 ✅ 正確答案是 seeds 🔍 (iv) grow 📖 原文： “As the tree grows, its roots plunge dozens of metres into the soil behind the wall.” 題目問的是：“It is here that very long roots ______.” 雖然原文也提到 “plunge”，但 “grow” 是更直接描述根的動作 技巧：語法一致 + 動詞選擇 題目需要一個動詞，描述根在裂縫中發展的動作 “grow” 是最自然、最符合語境的選擇 ✅ 正確答案是 grow ❌ 為什麼不是其他詞？ 錯誤詞 為什麼不正確 branches 空氣中尋找養分的是根（roots），不是枝 cement 雖然與 mortar 相似，但原文明確使用 mortar leaves / fruits 傳播的是種子（seeds），不是葉子或果實 plunge 雖然也在原文中，但語境中更適合用 grow 來描述根的開始生長 題型技巧 2. 從文中尋找字眼 / 近義詞 / 反義詞 答題技巧整理 1. 從題目找關鍵字，回文中定位 題目會給你一個詞語或句子，要求你找出： 同義詞（synonym） 反義詞（antonym） 或原文中對應的字眼 或原文中對應的phrases / expressions 2. 詞性要一致 如果題目問的是形容詞，你就要找形容詞。 例如：題目問 “Find a word that means the same as angry”，你就不能寫 anger（名詞）。 常見題型示例 題型 題目例子 答題策略 Find a word that means the same as… “Find a word that means the same as furious.” 找形容詞，根據語境推斷（如 angry, enraged） Find a word that is opposite in meaning to… “Find a word that is opposite in meaning to generous.” 看是否有轉折語（如 stingy, selfish） Which word in paragraph 3 means… “Which word in paragraph 3 means ‘to escape’?” 回段落找動詞，根據語境選（如 flee, run away） 2024 DSE Reading Part A Q10 解説 考評局公開的第一級示例（不用理會答案） 📝 題目 Find a word in paragraph 2 which can be replaced by each word or phrase given below. (2 marks) ‘seen everywhere’ ‘significant’ ✅ 答案 ubiquitous imposing 💡 解説 技巧一：語境線索（Context Clues） 即使你不懂單字的意思，也可以從它出現的句子和上下文中推測它的含義。 🔍 例子 1：ubiquitous 📖 原文句子： “These behemoths are ubiquitous in Hong Kong, growing in parks, street planters and even between the cracks of stone walls.” 🧠 推理步驟： 看到 “growing in parks, street planters and even between the cracks of stone walls” → 表示這些東西到處都能看到。 所以即使你不懂 “ubiquitous”，你也可以推測它的意思是「到處都有」、「很常見」。 🔍 例子 2：imposing 📖 原文句子： “Their imposing presence defines the cityscape.” 🧠 推理步驟： “defines the cityscape” 意思是「定義了城市景觀」→ 表示這些東西對城市的外觀有很大影響。 所以前面的 “imposing” 很可能是形容它們很顯眼、很重要、很有存在感。 技巧二：詞性判斷（Part of Speech Clues） 題目問的是要找可以替代 “seen everywhere” 和 “significant” 的詞。 這兩個都是形容詞，所以你要在段落中找出形容詞來替代它們。 “ubiquitous” 和 “imposing” 都是形容詞，這也幫助你縮小範圍。 題型技巧 3. Reference 題目 什麼是 Reference 題目？ 在 DSE English Paper 1 中，Reference 題目（又叫 Referential Questions）是非常常見的題型之一，主要考核學生是否能理解文章中某些代詞（pronouns）或指代詞（reference words）所指的是什麼。 這類題目通常會問你： “What does the word ‘it’ (line 12) refer to?” 或者： “Who does ‘they’ refer to in paragraph 3?” 1. 找出代詞所在句子 先圈出題目問的代詞（如 it, they, this, those, which, one） 2. 回看前一至兩句 代詞通常指向前文最近的名詞或名詞片語。 例如： “The government introduced a
