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Category: DSE 生物

HKCEE BIO Paper 1 Marking Scheme
DSE 生物

【HKCEE BIO Paper 1 Marking Scheme 2011➜1981】答案│解釋│實用技巧【完整生物solution】

HKCEE Biology Paper 1 題解 概覽 2011 BIO Paper 1 題解 2010 BIO Paper 1 題解 2009 BIO Paper 1 題解 2008 BIO Paper 1 題解 2007 BIO Paper 1 題解 2006 BIO Paper 1 題解 2005 BIO Paper 1 題解 2004 BIO Paper 1 題解 2003 BIO Paper 1 題解 2002 BIO Paper 1 題解 2001 BIO Paper 1 題解 2000 BIO Paper 1 題解 1999 BIO Paper 1 題解 1998 BIO Paper 1 題解 1997 BIO Paper 1 題解 1996 BIO Paper 1 題解 1995 BIO Paper 1 題解 1994 BIO Paper 1 題解 1993 BIO Paper 1 題解 1992 BIO Paper 1 題解 1991 BIO Paper 1 題解 1990 BIO Paper 1 題解 1989 BIO Paper 1 題解 1988 BIO Paper 1 題解 1987 BIO Paper 1 題解 1986 BIO Paper 1 題解 1985 BIO Paper 1 題解 1984 BIO Paper 1 題解 1983 BIO Paper 1 題解 1982 BIO Paper 1 題解 1981 BIO Paper 1 題解 1980 BIO Paper 1 題解 由於題目數量龐大,載入解題方案時可能需要較長時間,敬請耐心等候。 以下題解以英文撰寫,但已加上中文對照。對於應考 生物 中文版的考生同樣具有參考價值,只需在專有名詞上稍作適應即可。 2011 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2010 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2009 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2008 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2007 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2006 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2005 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2004 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2003 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2002 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2001 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2000 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1999 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1998 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1997 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1996 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1995 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1994 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1993 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1992 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1991 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1990 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1989 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1988 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1987 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1986 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1985 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1984 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1983 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1982 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1981 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 1980 HKCEE Biology Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。

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DSE Biology 數據
DSE 生物

【DSE BIO 數據 2025➜2012】每年Cut-Off│每級人數百分比│5大MC分佈規律│分卷平均得分【完整生物調查】

DSE Biology 重點調查報告 Biology 科近 14 年 Lv5 平均需 66.4%、Lv5** 更達 79.6%,反映高分要求不低。 Biology 科長期約有 11.2% 考生取得 Level 5、1.9% 取得 5**,整體高分率相當穩定。 平均有 26.4% 考生取得 Level 3、26.0% 取得 Level 4,顯示中間分數帶最擁擠。 Biology 報考人數由 2013 年高峰 18,388 人下降至 2025 年 15,607 人,減少約 15%。 Biology 英文作答比例平均達 58.3%,2021 年更高達 62.5%。 中文作答比例由 2021 年低位 37.5% 回升至 2025 年 42.1%。 Paper 1A 平均分長期約 58.9%,高於卷二平均 45.8% 約 13 個百分點。 Biology SBA 平均約 71.2%,明顯高於 Subject 平均約 50.3%。 2020 年 Subject Mean 高達 55.8%,為 2012–2025 年最高水平。 431 個 MC 答案中 A、B、C、D 分別佔約 24–26%,整體分佈非常平均。 Q1 長期有約 92–97% 考生選答,是最核心及最熱門題目。 Q3 平均只有約 9.3% 考生選答,部分年份更低至 7%。 DSE Biology Cut Off DSE Biology 各級人數百分比 DSE Biology 中英文作答比率 DSE Biology Mean Score DSE Biology Subject, Paper 1A, 1, 2, SBA Mean Score DSE Biology Paper 2 選題比率

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DSE Biology MC Answer
DSE 生物

【DSE BIO Paper 1A MC 詳解 2025➜2012】中英題解│解釋│實用技巧【完整生物Solution】

DSE Biology Paper 1A MC 詳解 概覽 2025 BIO MC 詳解 2024 BIO MC 詳解 2023 BIO MC 詳解 2022 BIO MC 詳解 2021 BIO MC 詳解 2020 BIO MC 詳解 2019 BIO MC 詳解 2018 BIO MC 詳解 2017 BIO MC 詳解 2016 BIO MC 詳解 2015 BIO MC 詳解 2014 BIO MC 詳解 2013 BIO MC 詳解 2012 BIO MC 詳解 PP BIO MC 詳解 SP BIO MC 詳解 由於題目數量龐大,載入解題方案時可能需要較長時間,敬請耐心等候。 2025 DSE Biology MC 詳解 C (49%) A (81%) D (35%) B (37%) D (62%) C (35%) C (66%) A (51%) A (7.5%) A (41%) B (49%) C (38%) D (29%) B (24%) B (44%) C (33%) B (67%) B (45%) C (44%) A (71%) D (32%) D (63%) A (31%) D (42%) C (21%) D (40%) D (50%) A (90%) D (73%) A (48%) C (60%) D (92%) C (67%) D (24%) A (68%) B (57%) 2025 DSE Biology MC 詳解 (Click Me!) 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目明顯存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2025 DSE Biology Paper 1A Q1 題解 正確答案:C 解釋:(複式顯微鏡 compound microscope) 所形成的影像為倒轉(inverted image),即影像的上下及左右方向均與載玻片的實際移動方向相反。 在 Photomicrograph X 中,被標示的(white blood cell)位於視野的左上方位置。由於使用高倍(物鏡 objective lens)時,(視野範圍 field of view)會顯著減小,因此必須先將目標移至中央,否則在轉換至高倍鏡後可能會因視野縮小而無法觀察到目標。 要將影像由左上方移向中央,影像需要向右及向下移動,因此載玻片需向左及遠離觀察者移動。完成置中後,才應更換為較高倍的(物鏡)並調節對焦(focus)以獲得清晰影像。 2025 DSE Biology Paper 1A Q2 題解 正確答案:A 解釋:Photomicrograph Y 中提供了比例尺(scale bar),其實際長度為 25 μm。從圖中比較可見,白血球的直徑約為比例尺長度的一半。 因此,白血球的實際直徑(actual diameter)約為25 μm × 0.5 = 12.5 μm。 此數值亦符合一般(white blood cell)常見的直徑範圍(約 10–20 μm),故為合理答案。 2025 DSE Biology Paper 1A Q3 題解 正確答案:D 解釋:植物吸收的(硝酸鹽 nitrate ions)是植物體內(氮 nitrogen)的主要來源,而氮為合成多種重要生物分子的必需元素,例如(胺基酸 amino acids)。 (染色體 chromosome)由(DNA)和(蛋白質 proteins)組成,其中 DNA 含有(含氮鹼基 nitrogenous bases),蛋白質亦由含氮的胺基酸構成。 (內質網 endoplasmic reticulum)及(類囊體膜 thylakoid membrane)中均含有大量(蛋白質 enzymes),而(類囊體膜)中的(葉綠素 chlorophyll)分子結構亦含有氮。 因此三者的合成都需要由 nitrate 提供氮元素。 2025 DSE Biology Paper 1A Q4 題解 正確答案:B 解釋: 本題目要求分辨 胃液提取物 及 胰液提取物。 消化液所含酶: 消化液 所含酶 胃液 (gastric juice) 蛋白酶 (protease) 胰液 (pancreatic juice) 蛋白酶 (protease)、澱粉酶 (amylase)、脂質酶 (lipase) 兩者 均含蛋白酶,因此都能分解蛋白質,與蛋白溶液混合後無法作出區分。 兩者 均不含雙糖酶 (disaccharidase),因此均不能分解蔗糖,與蔗糖溶液混合亦不能區分。 2025 DSE Biology Paper 1A Q5 題解 正確答案:D 解釋:圖中內壁具大量指狀突起,為(絨毛 villi),可增加吸收的(表面積 surface area)。 (絨毛)只存在於小腸(small intestine),包括: (十二指腸 duodenum) (迴腸 ileum) 而(結腸 colon)內壁沒有(絨毛),因此此結構只會在 (2) 及 (3) 出現。 2025 DSE Biology Paper 1A Q6 題解 正確答案:C 解釋:Structure X 位於(絨毛 villus)中央位置,為(乳糜管 lacteal),屬於(淋巴管 lymphatic vessel),負責吸收脂質類的消化產物。 在小腸中,(脂質 lipid)經消化後形成(脂肪酸 fatty acids)及(甘油 glycerol),進入絨毛上皮細胞後會重新合成為(三酸甘油脂 triglyceride),並形成(乳糜微粒 chylomicron)。 由於(乳糜微粒)體積過大,不能進入(毛細血管 blood capillary),只能經(乳糜管)吸收並進入(淋巴系統 lymphatic system)。 此外,(脂溶性維他命 fat‑soluble vitamin),如(維他命 A vitamin A),亦會與脂質一同經乳糜管吸收。 而(胺基酸 amino acid)、(甘油 glycerol)及(水溶性維他命 vitamin C)則可直接進入(毛細血管),而非經乳糜管吸收。 因此選項中最適合的是(維他命 A)。 2025 DSE Biology Paper 1A Q7 題解 正確答案:C 解釋:(脂肪酸 fatty acids)屬脂質消化產物,在小腸(small intestine)中不會進入(毛細血管 blood capillary),而是被吸收進入(乳糜管 lacteal)。 (乳糜管)與(淋巴管 lymphatic vessel)相連,脂質會先進入(淋巴系統 lymphatic system),再經淋巴循環回流至(靜脈 vena cava),最後流入(右心房 right atrium)。 由於脂質不經(肝門靜脈 hepatic portal vein)或(肝臟 liver),因此正確傳遞路徑為: lacteals in villi → lymph vessels → vena cava → right atrium 2025 DSE Biology Paper 1A Q8 題解 正確答案:A 解釋:血液由(主動脈 aorta)及(肺動脈 pulmonary artery)倒流回血室時,會被(半月瓣 semilunar valves)阻止。 圖中 V 及 W 位於兩條主要動脈出口位置,分別為: (主動脈半月瓣 aortic semilunar valve) (肺動脈半月瓣 pulmonary semilunar valve) 這兩組瓣膜會在心室舒張時關閉,以防止血液由動脈倒流回血室。 而 X 及 Y 為(房室瓣 atrioventricular valves),只防止血液由心室倒流回心房。 2025 DSE Biology Paper 1A Q9 題解 正確答案:A 解釋:Test tube I 顯示(酶 enzyme J)可將(compound K)轉化為(product L),表示 K 為該酶的(底物 substrate)。 Test tube II 顯示(compound M)不能被(酶 J)分解,但其形狀與底物相似。 在 Test tube III 中,同時存在(compound K)及(compound M)。由圖可見(compound M)的形狀可與(酶 J)的(活性位 active site)結合,但不能形成產物,表示(compound M)為(競爭性抑制劑 competitive inhibitor)。 (compound M)會佔據(活性位),減少(compound K)與酶結合的機會,使(product L)的生成量較 Test tube I 為低。 2025 DSE Biology Paper 1A Q10 題解 正確答案:A 解釋:(過氧化氫酶 catalase)會將(過氧化氫 hydrogen peroxide)分解產生(氧氣 oxygen)。 兩組實驗加入: 相同體積的(新鮮菠蘿汁) → 即相同濃度的(catalase enzyme) 不同濃度的(底物 substrate hydrogen peroxide) Set‑up I = 2% Set‑up II = 3% 較高的(底物濃度 substrate concentration)會提高(酶反應速率 rate of reaction),因此 Set‑up II 初期產生氧氣較快(斜率較大)。 但關鍵係: 圖的 y‑axis 為「累積氧氣體積」,而 Set‑up II 含有更多底物分子,因此最終可被分解產生的(氧氣)總量亦較多。 2025 DSE Biology Paper 1A Q11 題解 正確答案:B 解釋:實驗目的是比較兩種水果中(過氧化氫酶 catalase)的濃度,因此所有會影響酶活性的因素均須保持恆定。 包括: 提取時的(溫度 temperature) 水果的總質量(total mass) 蒸餾水體積(volume of distilled water) 因為這些因素會影響酶的提取濃度。 而水果切片的(總切割表面積 total cut surface area)只影響攪碎效率,對最終酶濃度沒有直接影響,因此毋須保持恆定。 2025 DSE Biology Paper 1A Q12 題解 正確答案:C 解釋:在 10% test solution 中,染色(蔗糖溶液 sucrose solution)的小滴在立即移動後停留於中間位置,表示其(密度 density)與周圍溶液相近。 這代表該蔗糖溶液與(藻細胞 algal cells)之間為(等滲 isotonic)狀態,即兩者的(水勢 water potential)相同。 因此: 染色溶液的密度與 10% sucrose solution 最接近 (✓) 細胞與溶液之間沒有淨水分移動(no net movement of water) (✓) 但不能推斷所有藻細胞的水勢一定完全等於 10% sucrose solution。 2025 DSE Biology Paper 1A Q13 題解 正確答案:D 解釋:本實驗透過觀察染色(蔗糖溶液 sucrose solution)小滴在 test solution 中的移動情況,間接推斷(藻細胞 algal cells)的(水勢 water potential)。 要確認實驗結果,應直接觀察藻細胞在不同濃度溶液中是否出現: (質壁分離 plasmolysis) (去質壁分離 deplasmolysis) 因此需要利用(光學顯微鏡 light microscope)觀察藻細胞的外觀變化,以判斷細胞內外的滲透狀態是否與推論一致。 其他選項如: 表面積變化 乾質量改變 液面高度改變 均不能直接反映(水勢)變化。 2025 DSE Biology Paper 1A Q14 題解 正確答案:B 解釋:本實驗旨在比較藻細胞與不同濃度(蔗糖溶液 sucrose solution)之間的(水勢 water potential),以觀察水分經(滲透作用 osmosis)移動。 為確保所得結果只受水分移動影響,必須假設: 在實驗過程中,沒有(溶質 solute)於藻細胞與外界溶液之間進行擴散(diffusion)。 即: 只有(水分 water)透過(選擇性透膜 differentially permeable membrane)移動,而蔗糖不能進出細胞。 2025 DSE Biology Paper 1A Q15 題解 正確答案:B 解釋:I:血液在(毛細血管 capillary bed)中流動緩慢 ✔II:(毛細血管 capillary)的(管腔 lumen)狹窄 ✔ 兩個敘述均正確。 雖然(毛細血管)的管腔較狹窄會增加血流阻力(resistance),但血液在毛細血管床中流速減慢的主要原因是: 毛細血管床具有非常大的(總橫截面面積 total cross‑sectional area),令血液分散流動,從而降低流速。 因此 II(管腔狹窄)並不是導致 I(血流緩慢)的直接原因,只是結構特徵之一,不能正確解釋血流變慢。 2025 DSE Biology Paper 1A Q16 題解 正確答案:C 解釋:I:有性生殖(sexual reproduction)能透過(減數分裂 meiosis)及(受精 fertilization),產生新的(基因組合 genetic combinations),因此後代具有較大的(遺傳變異 genetic variation),此為正確。 II:有性生殖並非一定涉及兩個個體,例如某些(雌雄同體 hermaphroditic)生物可進行自體受精,因此並不一定涉及兩個親本。 所以 I 正確但 II 錯誤。 2025 DSE Biology Paper 1A Q17 題解 正確答案:B 解釋:照片顯示左眼的(瞳孔 pupil)明顯放大,表示瞳孔正在(dilation)。 瞳孔放大時: (放射肌 radial muscle of iris) 會收縮 (環狀肌 circular muscle of iris) 會放鬆(relax) 因此正在放鬆的是(環狀肌 circular muscle of iris)。 2025 DSE Biology Paper 1A Q18 題解 正確答案:B 解釋:圖中 y 軸為(lens curvature),代表(水晶體曲率)。 由第 2 至第 4 秒,兩位學生的(lens curvature)上升,表示物體正移近,需要進行(調節 accommodation)。 學生 A 的(lens curvature)變化幅度較大,表示其(水晶體 lens)能作出較顯著的形狀改變,即具有較高的(彈性 elasticity)。 因此學生 A 的(lens elasticity)較學生 B 高。 2025 DSE Biology Paper 1A Q19 題解 正確答案:C 解釋:實驗中加入的是(粒線體 mitochondria suspension)。 (葡萄糖 glucose)的分解(糖解作用 glycolysis)是在(細胞質 cytoplasm)中進行,而不是在(粒線體)內進行,因此加入 glucose 後: 粒線體不能直接利用葡萄糖進行(需氧呼吸 aerobic respiration),所以(氧氣 oxygen)濃度不會改變。 而加入(丙酮酸 pyruvate)後,丙酮酸可進入粒線體進行: (克氏循環 Krebs cycle) (電子傳遞鏈 electron transport chain) 此過程需要消耗氧氣,因此氧氣濃度會下降。 2025 DSE Biology Paper 1A Q20 題解 正確答案:A 解釋:(光化學反應 photochemical reactions)在(類囊體膜 thylakoid membrane)中進行,並會產生: (ATP) (NADPH) (氧氣 oxygen) 而(碳固定 carbon fixation)則在(基質 stroma)中進行,利用: ATP NADPH 合成(葡萄糖 glucose)。 因此正確配對為: Photochemical reactions occur in the thylakoid membraneCarbon fixation occurs in the stroma 2025 DSE Biology Paper 1A Q21 題解 正確答案:D 解釋:(鎂 magnesium)是(葉綠素 chlorophyll)分子結構中的中心金屬離子,因此在鎂缺乏條件下,植物不能正常合成葉綠素,令(光合作用 photosynthesis)速率下降。 光合作用速率下降會導致: 產生的(葡萄糖 glucose)減少 儲存形式的(澱粉 starch)減少 同時,光合作用產生的有機物亦是合成: (脂質 lipid) 的重要原料,因此脂質的合成亦會受到影響。 所以在鎂缺乏培養液中: (chlorophyll) 減少 (starch) 減少 (lipid) 亦減少 2025 DSE Biology Paper 1A Q22 題解 正確答案:D 解釋:本實驗目的是比較在不同培養液下幼苗的生長情況,因此必須確保為(公平測試 fair test)。 在 Method I 中,光源置於一側,會令同一組內不同幼苗所接收的(光強度 light intensity)不同,造成(環境變異 environmental variation)。 而 Method II 中,光源置於頂部,可令同一組內四株幼苗接受較均勻的光照,減少因光照差異所引起的變數。 因此 Method II 較能控制環境因素,屬較佳設計。 2025 DSE Biology Paper 1A Q23 題解 正確答案:A 解釋:Chemical M 影響(粒線體 mitochondria)中的(電子傳遞鏈 electron transport chain),會抑制(需氧呼吸 aerobic respiration)及(ATP)的產生。 (ATP)不足會影響需要(主動運輸 active transport)的過程,例如: 礦物吸收(mineral absorption) 因此礦物吸收速率下降。 而植物吸水主要透過(滲透作用 osmosis),為被動過程,不需 ATP,因此水吸收速率基本不受影響。 2025 DSE Biology Paper 1A Q24 題解 正確答案:D 解釋:題目指出(Container Y 中的雜色葉 variegated leaf)在(dīm light)下正處於(補償點 compensation point),即: (光合作用 photosynthesis rate) (呼吸作用 respiration rate) 因此二氧化碳(carbon dioxide)的淨交換為零,Container Y 中 CO₂ 濃度維持不變。 當光照轉為(bright light)後: 光合作用速率增加 CO₂ 被消耗 而(Container X)中的綠葉具有較多(葉綠體 chloroplast),其光合作用速率增加幅度較大,因此 CO₂ 濃度下降得較多。 Graph D 正確顯示: 在 dim light 時 Container Y CO₂ 濃度保持不變 在 bright light 時兩者 CO₂ 濃度下降,但 Container X 下降幅度較大。 2025 DSE Biology Paper 1A Q25 題解 正確答案:C 解釋:Stage Z 中可見(染色體 chromosomes)排列於細胞中央,為(中期 metaphase),此時 DNA 已完成複製,含量為雙倍,對應有絲分裂進行期間。 Stage X 中(染色體)已濃縮但未分離,為(前期 prophase),DNA 同樣已完成複製。 Stage Y 中可見兩組(染色體)仍存在於同一細胞內,表示仍處於有絲分裂過程中,未完成細胞分裂。 在(前期)、(中期)及(末期)前段中,DNA 含量均維持為雙倍,因此三個階段均對應圖中有絲分裂進行期間。 2025 DSE Biology Paper 1A Q26 題解 正確答案:D 解釋:圖中顯示為(root tip)細胞進行(有絲分裂 mitosis)。有絲分裂的功能包括: 由(受精卵 zygote)形成(胚 embryo) 增加(thin‑walled cells)數目以促進生長 更換(root cap)受磨損的細胞 因此三者均為此類細胞分裂的功能。 2025 DSE Biology Paper 1A Q27 題解 正確答案:B 解釋:患病雄性果蠅與正常雌性果蠅交配後,產生正常雄性及患病雌性後代。 此結果顯示致病基因位於(性染色體 sex chromosome),並且為(顯性 dominant),因為雌性後代只需帶有一個致病等位基因便表現該疾病。 2025

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DSE BIO Paper 2 題解
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【DSE BIO Paper 2 Marking Scheme 2025➜2012】答案│題解│解釋│實用技巧【完整生物Solution】

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【DSE BIO Paper 1B Marking Scheme 2025➜2012】答案│解釋│實用技巧【完整生物solution】

DSE Biology Paper 1B 題解 概覽 2025 BIO Paper 1B 題解 2024 BIO Paper 1B 題解 2023 BIO Paper 1B 題解 2022 BIO Paper 1B 題解 2021 BIO Paper 1B 題解 2020 BIO Paper 1B 題解 2019 BIO Paper 1B 題解 2018 BIO Paper 1B 題解 2017 BIO Paper 1B 題解 2016 BIO Paper 1B 題解 2015 BIO Paper 1B 題解 2014 BIO Paper 1B 題解 2013 BIO Paper 1B 題解 2012 BIO Paper 1B 題解 PP BIO Paper 1B 題解 SP BIO Paper 1B 題解 由於題目數量龐大,載入解題方案時可能需要較長時間,敬請耐心等候。 以下題解以英文撰寫,對於應考 本科 中文版的考生同樣具有參考價值,只需在專有名詞上稍作適應即可。 本文所分享的僅記錄小編個人作答時使用之解題思路,並不代表唯一或最佳解法,僅供參考。部分題目亦明顯存在更佳解法。 2025 DSE Chemistry Paper 1 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2024 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2024 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2023 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2023 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2022 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2022 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2021 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2021 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2020 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2020 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2019 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2019 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2018 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2018 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2017 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2017 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2016 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2016 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2015 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2015 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2014 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2014 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2013 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2013 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 2012 DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 2012 DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 Practice Paper DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 Practice Paper DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版 Sample Paper DSE Biology Paper 1B 題解 參考資料:考生第一手反饋、考評局公開的考生示例、教師會議記錄 小編所提供的解題方法僅供參考及記錄,並非唯一解法,部分題目非常可能存在更佳解法。 另外,由於本試卷並非中英語能力測試,小編在撰寫答案時未特別講究語法,部分題目刻意省略冠詞或完整句式,以提升作答效率。 注意:題目數量龐大,敬請耐心等候,並讓網頁完整載入(快則數秒;慢則一至兩分鐘),內容中或可能出現個別排版或輸入錯誤,敬請見諒。 Sample Paper DSE 生物 卷一乙部 題解 中英文版

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